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伯恩光学 | “智慧之光”照亮课堂
作者: 时间:2020.08.11

立秋已至,静待丰收,伯恩光学2020年《厂长精益管理训练营》第四个专题课程“微利时代的精益工具运用二”,在8月8日准时开启,廖老师再次带着学员们,寻求真“北”,激发智慧。



第八次课程开启



课程前夕,刘爱英老师用心地对各位学员的作业完成情况进行了统计评比。在开课时刘爱英老师对作业完成度高的小组和个人,进行抽牌积分分奖励,以鼓励优秀学员和小组团队。课堂气氛活跃了起来,大家在欢笑声中开启了今天的课程。


学员抽牌积分



为了感谢授课老师的指导,朱晨红经理将自己提笔书写,精心准备多时的字帖,献给廖老师,上书:海纳百川。以此表达对廖老师的认可。





在课堂中,廖老师为了进一步讲解协同作业的知识点,给大家演绎了冲床与叉车的案例,并指导大家进行知识点的应用练习。通过辨别时间同步点,确定释放时间,并建立信息传递机制,来使各个作业实现协调配合,无缝衔接。学员们在做完练习后,积极的分享了自己的方案。



学员积极分享协同方案




课堂中大家充满了活力,积极与老师互动,踊跃发言,争相分享自己的想法。


在下午的培训课程中,爱英老师带着大家做了个非常有趣的课前活动,名为“小鸡进化”的互动游戏,让大家瞬间消除了午后的困意,还借机展现了一下自己“妖娆”的身姿。



互动练习精彩瞬间



寻求真“北”,激发智慧。只要理念用对了,哪里都可以改善,5WHY分析法是丰田工作方式中,重要的一种分析工具,在针对5WHY的知识点进行演练的时候,廖老师现场给大家出了个时髦的题目:“利用5WHY分析,为什么‘川建国’同志想要封杀海外版抖音”。现场的同学利用学过的知识,探究实事的本质,训练逻辑,启发智慧。期间学员还亲切的给廖老师起了个响亮的外号:“智慧之光·廖为富”。



学员分享5WHY分析



为了让大家在这最后的一堂课中,能够再次将以前课程中所学所做的成果串联起来,特地安排了练习,指导大家如何进行3A报告的制作。每个小组的同学都精心绘制,制作的非常用心,做的也非常漂亮。通过绘制3A报告总结项目课题,实现整套课程的前后呼应,无缝衔接。



3A报告制作



最终小组计分榜揭晓,最后笑到最后的小组是第四组的同学,获得了最多的笑脸计分,荣获小组榜第一。



小组计分榜




课程尾声,各个学员带着廖老师指导制作的3A报告,与老师们进行了合影留念。









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